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中班美術《同心圓變烏龜》PPT課件教案

中班美術《同心圓變烏龜》PPT課件教案

中班美術《同心圓變烏龜》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是能根據畫面內容進行大膽地猜測和想象畫面中的內容,認識并會繪畫同心圓,會用簡單的線條將同心圓變成完整的烏龜游戲圖。

中班上學期美術活動《同心圓變烏龜》教案
活動目標:
1、能根據畫面內容進行大膽地猜測和想象畫面中的內容。
2、認識并會繪畫同心圓,會用簡單的線條將同心圓變成完整的烏龜游戲圖。
3、在創作中體驗到繪畫的樂趣,喜歡畫畫。
活動重、難點:
活動重點:認識并會繪畫同心圓,會用簡單的線條將同心圓變成完整的烏龜游戲圖。
活動難點:能根據畫面內容進行大膽地猜測和想象畫面中的內容。
活動準備:
白紙、水彩筆若干,PPT《同心圓變烏龜》
活動過程:
一、導入
師:有一滴小雨滴要來和我們做游戲,小雨滴掉到水里面會有什么聲音?(滴答)小雨滴要來咯,我們來看看小雨滴是怎么樣的。
——此環節以小雨滴引發幼兒興趣進入活動主題。
二、觀看認識同心圓,并大膽表現猜測
1、認識同心圓
師:看一看小雨滴是什么形狀的呢?(圓形)又來了一個小雨滴(滴答),看看兩滴小雨滴分別在什么位置?(一個小雨滴在里面,一個大一點的小雨滴在外面,外面的大雨滴圍著里面的小雨滴)
師:滴答,又來了一個雨滴,這次看看有幾個雨滴了,(三個)嗯,小中大三個雨滴,你中有我,我中有你,他們好像在做什么?(在跳圓圈舞)
師:哎!小朋友,老師要告訴你們,三個小雨滴,一個小,一個中,一個大,像這樣,小圓在大圓里面,大圓抱著小圓,它們圍著一個中點在跳圓圈舞,我們叫它同心圓。叫什么?(同心圓)
師:小雨滴繼續下著,滴答、滴答、滴答...(點擊課件)
師:哇!小雨滴落在池塘里玩的好開心呀,接下來的小雨滴你們猜會落在哪里呢?(指出畫面的空白處)為什么?
師:滴答、滴答、滴答小雨滴又落下來掉在池塘里,老師這邊的池塘里有好多小雨滴在游泳,嗯!天空中還有好多個小雨滴,它們想到你們的池塘里去游游,我們小朋友來試一試,讓小雨滴到你們的池塘里去游戲好嗎?
師:好!現在老師就請我們小朋友去用勾線筆在你的畫紙上畫出一個個小、中、大的雨滴,你可以在你的畫紙上畫出有高有低、有大有小的同心圓。
2、幼兒學畫同心圓,提醒畫面布局。
請幼兒在自己的畫紙上畫出同心圓,提醒幼兒同心圓在跳舞,有高有低,有大有小。
3.幼兒盡情想象,同心圓像什么
師:哇!那么多的小雨滴到水里快樂的游泳,想想看這一個個的同心圓像什么?(太陽、甜圈面包、棒棒糖、小烏龜)
師:剛剛有小朋友說同心圓很像小烏龜,老師這有小烏龜呢,我們請小烏龜出來給我們看看到底像不像。
(此環節以小雨滴的外形引出認識同心圓并嘗試合理布局繪畫同心圓,同時引發幼兒根據同心圓的外形進行想象。)
三、引出烏龜,引導觀察烏龜的動態變化
師:你們覺得同心圓像小烏龜的哪個部位?
師:小烏龜的身上還有什么?它的頭會怎么樣?四條腿分別長在哪里?(用手指去觸碰下小烏龜,發現烏龜的動態)小尾巴又長在什么地方?
師結:烏龜有一個堅硬的烏龜殼,在它身體的一頭有一個會伸縮的小腦袋,身體的另一頭有一個小小的尾巴,身體兩邊有會收縮的四條腿,烏龜是一種爬行動物,烏龜它喜歡在池塘里、大河里或是草地上各種地方生活。
(此環節以實物小烏龜進行觀察它的動態變化,為下一環節創作做好鋪墊。)
四、自由創作——有趣的烏龜
1.幼兒創作,在自己的同心圓上表現烏龜。
師:如果讓你的同心圓來變烏龜,你想變一只什么樣的烏龜?你想帶它們到哪里玩呢?
師:好!接下來就請小朋友用同心圓來變你喜歡的烏龜吧。
2.教師指導,注意引導幼兒表現烏龜的各種動態。
教師提醒幼兒添畫細節和背景,也可在幼兒作品上適當添畫場景,讓畫面更豐富。
(此環節鼓勵幼兒能用各種點、線條形狀來表現感受過的小烏龜的主要特征,并根據自己的想象有創造性地表現簡單的情節。)
五、帶烏龜去旅行
師:今天你們畫的烏龜真有趣,等會請小朋友幫它們穿上五彩繽紛的衣服,打扮得漂漂亮亮的,到更有趣的地方去玩,好嗎?
(此環節在相互介紹中發現同伴的有趣之處,并感受作品中動物形象的造型美。教師展示課件內容,激發幼兒想象力,創作力。)
 
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