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中班數學優秀教案《使兩組數量相等》含反思

時間:2020-07-04字體大?。?em class="fontsize">A-A+

中班數學優秀教案《使兩組數量相等》含反思適用于中班的數學主題教學活動當中,讓幼兒能用添上一和去一的方法使兩組物體數量相等,初步感知5以內相鄰兩數的關系,在活動中能傾聽同伴的發言,快來看看幼兒園中班數學優秀《使兩組數量相等》含反思教案吧。

中班數學優秀教案《使兩組數量相等》含反思

  【活動目標】
  1、初步感知5以內相鄰兩數的關系。
  2、能用添上一和去一的方法使兩組物體數量相等。
  3、在活動中能傾聽同伴的發言。
  4、有興趣參加數學活動。
  5、體驗數學集體游戲的快樂。

  【活動準備】
  教具準備:森林背景圖,一只小狗,四只小貓,三只兔子,五條小魚,四個胡蘿卜。
  學具準備:卡片,鉛筆。

  【活動過程】
  一、以小狗生日為情景,引出活動。
  1、通過游戲,復習5以內的數的認識。
  師:今天是小狗的生日,它邀請了好朋友一起在森林里為它慶祝生日。
  師:誰來了呀?來了幾只?(三只小貓)你能做和小貓數量一樣多的動作來告訴我嗎?
  師:還有誰來了?有多少只?(四只小兔)請你做和小兔數量一樣多的動作吧!
  師:這么多好朋友來了,小狗真開心,過生日之前,它和好朋友玩了一個游戲,什么游戲呢?小狗說,有的樹后面藏了一張卡片,卡片上有不同數字和不同數量的物體,當小狗找出一張卡片時,它的好朋友就要做一張和卡片數量一樣多的動作。我們一起來做一做吧?。ń處熆梢赃m當地和孩子一起做)
  2、通過給小狗過生日,初步感知5以內前后數的關系,并學會用"添1"或"去1"的方法,使兩組數量相等。
  師:樹上的卡片都找出來了,游戲也結束了。生日就要開始了,小狗為好朋友準備了它們愛吃的食物。為小貓準備了小魚,為小兔準備了胡蘿卜,可是小狗不知道小魚和胡蘿卜夠不夠,用什么方法可以一眼就看出胡蘿卜和小魚夠不夠呢?(引導幼兒用一一對應的方法)師:你發現了什么呀?誰更多?誰更少呢?(要求幼兒要完整描述發現的過程,同時引導幼兒知道5比4多1,4比5少1)它們數量不一樣,那用什么方法使它們變成一樣多呢?(引導幼兒說去掉的方法)
  小結:在更多的地方去掉一個,可以使兩組數量相等。
  師:除了用去掉的方法,還可以用什么方法?(引導幼兒說添一的方法)
  小結:在更少的地方天傷一個,也可以使兩組數量變得一樣多。
  總結:原來呀,我們可以在更多的地方去掉一個,在更少的地方添上一個,都可以使兩組數量變得一樣多。

  二、通過幫助小動物,讓幼兒進行實踐操作。
  1、激起孩子們操作的興趣師:過生日可真高興,可小貓和小兔的生日禮物還沒給小狗呢,它們的禮物還放在了你們桌面上的籃子里,籃子里有很多卡片,每張卡片上有兩種不同的禮物,禮物數量有的一樣多,有的不一樣多,小狗和小貓說要把卡片上的兩種不同數量的禮物變成一樣多,再送給小狗,還請你們幫忙呢!你們愿意嗎?
 ?。ń處熓痉恫僮鳎?br />  2、教師巡視幼兒操作,對于角落的幼兒及時指導。
  3、請一些小朋友來說一說自己的方法。

  三、活動結束
  師:是不是還有好多的卡片上的禮物沒有變成一樣多呀?那吳老師把它們放在區角里,我們在區角活動的時候,再繼續幫助他們做好嗎?現在請小朋友收拾好卡片和鉛筆。

       教學反思:
       在執教的過程中缺少激情,數學本身就是枯燥的,那在教孩子新知識的時候,就需要老師以自己的激情帶動孩子的學習,在今后的教學中這方面也要注意。

小百科:數量,指事物的多少。是對現實生活中事物量的抽象表達方式。從遠古時代開始,在日常生活和生產實踐中,人們就需要創造出一些語言來表達事物(事件與物件)量的多少。

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